高中教师简历模板

时间:2017-07-26 编辑:唐萍‍ 手机版

  招聘的人员在看简历的时候,往往对于工作经验等等的方面都是比较的重视。主要的原因就是为了找到一个各个方面更加合适的人才。一些曾经有着领导经验的应聘的人员自然是会受到比较多的青睐的。但是一些职务下降的情况中是不应该出现的。比如说,我们在简历中可以看到这样的情况,一些人在前一年还是经理的职务,但是这一年中却是主管的职务。这是十分明显的职务方面的下降。对于这样的工作经验我们可以避免出现,或者直接使用在什么地方工作过等等。

  因为招聘的人员在看到这样的简历之后,肯定会认为我们在工作中的某些方面出现了错误的情况,所以才会导致职务出现下降的情况。这样自然是不会得到重用的,甚至连面试的机会也是没有的。只要我们注意这些方面,就可以制作出一份十分好的简历,这样进入面试的机会会大大的增加。

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姓    名: yjbys 性    别:    
出生年月: *** 联系电话: ***
学    历:   专    业:  
工作经验:   民    族:
毕业学校: ***
住    址: ***
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自我简介:
1.严谨,细致的工作做风。工作中认真负责,,形象良好。作为一个班主任和一个老师要有良好的责任心和管理能力,组织能力,更重要的是要有爱心和耐心。
2.四年的班主任和老师的工作经验,让我对管理学和心理学这两方面深有体会。  
3.深信兴趣是职业良好发展的关键
4.性格开朗乐观,因与人为善,拥有很多朋友,因具有亲和力深得的喜爱。
5.善于思考,具有分析问题解决问题的能力。
求职意向:
目标职位: 教学·教务管理人员 | 其他职位(教育·培训类)
目标行业: 教育·培训·科研·院校
期望薪资: 面议
期望地区: ***
到岗时间: 1周内
工作经历:
20xx ***有限公司  教师管理及教师
  职责和业绩:
1.教务:主要负责课时录入,保单续费,排课,师资调配,以及授课老师教学质量的管理和监督,授课老师的出勤统计。教务教学系统内工作人员的管理及培养。
  2. 负责对教学中出现的特殊情况的追踪了解 以及处理;
  3. 电话心理辅导、作为班主任执行家访任务;及时处理突发事件;
  4.周六有一个四年级的学生语文一对一上课。
200x—200x ***学校  老师
  职责和业绩:
1.高中一年级班主任兼语文教师。
  2. 教学风格风趣幽默,与学生互动性好,课堂活跃。
  3. 学校的骨干老师,所带班级每年被评为成绩好,卫生好,纪律好,师生间同学间感情好,家长口碑好的优秀班集体。


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