求职者在填写个人简历的时候，需要将自己具备哪些技能以及能够完成哪些工作等等内容进行全面的介绍。掌握技能范围越广泛，能够完成工作内容越多，企业的认可度越高。尤其很多一人掌握多种操作技能的高端人才，只要在48365-365.com内容上突出展现自己的技能优势，找到适合自己的工作岗位非常简单，并且企业提供的薪资待遇水平同样处于较高的标准。
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简历编号： |
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更新日期： |
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无照片 |
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姓 名： |
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国籍： |
中国 |
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目前所在地： |
白云区 |
民族： |
苗族 |
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户口所在地： |
广西 |
身材： |
158 cm 45 kg |
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婚姻状况： |
未婚 |
年龄： |
26 |
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培训认证： |
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诚信徽章： |
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人才类型： |
普通求职 |
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应聘职位： |
幼师、教师、 |
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工作年限： |
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职称： |
无职称 |
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求职类型： |
全职 |
可到职日期： |
一个星期 |
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月薪要求： |
3500--5000 |
希望工作地区： |
广州 广西 湖北 |
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个人工作经历： |
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公司名称： |
起止年月：2010-07 ～ 日本株式会社MAC广州事务所 |
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公司性质： |
外商独资所属行业：贸易/进出口 |
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担任职务： |
广州事务所负责人 |
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工作描述： |
负责日本总公司在中国市场的采购跟进，检品，出货等事务 |
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离职原因： |
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公司名称： |
起止年月：2009-03 ～ 2010-07光普司电子科技有限公司 |
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公司性质： |
其它所属行业：贸易/进出口 |
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担任职务： |
日语业务员 |
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工作描述： |
日本市场的客户开发 |
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离职原因： |
想有更大的发展空间及更好的待遇 |
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公司名称： |
起止年月：2008-09 ～ 2008-12广西玉林师范学院 |
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公司性质： |
事业单位所属行业：教育/培训/院校 |
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担任职务： |
大一新生代理班主任 |
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工作描述： |
负责大一新生的报到，注册等问题，代理大一新生日语发音和会话的课程。 |
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离职原因： |
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公司名称： |
起止年月：2007-04 ～ 2007-07广西玉林师范学院图书馆 |
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公司性质： |
事业单位所属行业：教育/培训/院校 |
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担任职务： |
报刊文件管理员 |
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工作描述： |
负责报刊的整理、编号、排放，出入人员登记等事情 |
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离职原因： |
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公司名称： |
起止年月：2006-09 ～ 2006-11中国移动公司 |
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公司性质： |
其它所属行业：其他行业 |
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担任职务： |
移动公司兼职业务员 |
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工作描述： |
推销手机和办理收机注册，开通手机各种服务业务 |
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离职原因： |
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公司名称： |
起止年月：2005-10 ～ 2007-10广西师范学院外语交流协会 |
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公司性质： |
社会团体所属行业：其他行业 |
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担任职务： |
日语交流协会推广大使 |
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工作描述： |
负责推广更多人学习和使用日语，吸引更多成员加入外语交流的团体 |
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离职原因： |
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毕业院校： |
广西玉林师范学院 |
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最高学历： |
本科获得学位: 学士学位 |
毕业日期： |
2017-07-01 |
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所学专业一： |
日语 |
所学专业二： |
英语 |
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受教育培训经历： |
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起始年月 |
终止年月 |
学校（机构） |
专 业 |
获得证书 |
证书编号 |
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2005-09 |
2009-07 |
广西玉林师范学院 |
日语 |
日语二级 |
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2006-09 |
2007-01 |
广西玉林师范学院 |
健美操 |
健美操四级 |
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2006-09 |
2007-01 |
广西玉林师范学院 |
计算机 |
计算机一级 |
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2008-03 |
2008-07 |
广西玉林师范学院 |
国语 |
普通话二级乙等 |
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外语： |
日语 优秀 |
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其它外语能力： |
英语达到四级水平 |
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国语水平： |
精通 |
粤语水平： |
一般 |
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具备较强的日语听、说、读、写、译等能力，熟悉办公室自动化软件操作，英语达到四级水平。擅长打乒乓球，表演戏剧。 |
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本人性格开朗，品格端正，为人亲切友善，乐与人交往。喜欢表演、打乒乓球、看书等。工作认真，责任感强，富有团队合作及开拓进取精神，且有较强的组织和管理能力，以及持久的毅力。积极乐观，参加过学校组织的多种大型活动，并获得很多奖励：
2006 年 第一届“日语书法”比赛获三等奖，
第一届“日语演讲”比赛获三等奖
2006 年 第二届外国语文化节“英语戏剧”比赛获三等奖，
“日语戏剧”比赛获二等奖
2007 年 第三届外国语文化节“日语对话”比赛获一等奖，
“外语戏剧”比赛获二等奖
2007年 全国大学生英语竞赛获优秀奖
2008年 评为寒假社会实践积极分子
希望将来在公司、企业日语翻译或者是日语教育事业、日语研究等与日语相关的领域不断地学习。 |
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通讯地址： |
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联系电话： |
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家庭电话： |
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手 机： |
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ＱＱ号码： |
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电子邮件： |
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个人主页： |
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